učiteľ pre vyššie odborné vzdelávanie

x

Rozšíriť a inovovať profesijné a osobnostné kompetencie učiteľa v oblasti poznania kultúrneho dedičstva a kultúrnych hodnôt na špecifickom prvku kultúry, ktorým je chrám sv. Martina v Bratislave ako živý model poznania národnej a európskej kultúry.

Rozšíriť kompetencie pedagogických zamestnancov o zručnosť vedieť plánovať a realizovať relaxačné, dychové, telesné a koncentračné cvičenia v edukačnom procese a v mimoškolských aktivitách žiakov.

Obsah vzdelávacieho programu je zameraný na zdokonalenie sa v technike paličkovania zvládnutím zložitejších úkonov, tvorbou vlastných návrhov a závesných obrázkov.

Vzdelávací program je zameraný na podporu ďalšieho finančného vzdelávania pedagogických zamestnancov so zameraním na oblasť efektívneho riadenia osobných financií za účelom získania, rozšírenia a prehĺbenia vedomostí, zručností a odborných spôsobilostí vo vyučovaní tém súvisiacich s problematikou finančných rozhodnutí týkajúcich sa vlastných financií. Vychádza z požiadavky zvýšenia odborného a metodického potenciálu pedagogických zamestnancov, aby dokázali efektívne a prakticky implementovať vybrané témy z Národného štandardu finančnej gramotnosti (verzia 1.0) priamo do výchovno-vzdelávacieho procesu.

Hlavným cieľom je zdokonaľovať a inovovať profesijné kompetencie pedagogických zamestnancov v oblasti práce a efektívneho využitia softvérových produktov pre úpravu grafických objektov v edukačnom procese, potrebné pre štandardný výkon pedagogickej činnosti.

Vzdelávací program pojednáva ako udržať si a aktualizovať profesijné kompetencie potrebné na štandardný výkon pedagogickej činnosti v oblasti tvorby didaktických testov v predmete fyzika

Získanie potrebnej kompetencie a zručnosti v chýbajúcej športovej činnosti pre učiteľov telesnej a športovej výchovy v základných a stredných školách, aplikovanie do výchovno-vzdelávacieho procesu.

Prehĺbiť a aktualizovať profesijné kompetencie potrebné na štandardný výkon pedagogickej činnosti
učiteľov matematiky v oblasti rozvoja matematickej gramotnosti žiakov.

Vzdelávací program je zameraný na zhrnutie podstaty projektového vyučovania a jeho základných znakov.Nosnou časťou programu je metodika využitia projektovéhovyučovania na hodinách fyziky.

Vzdelávací program poskytne účastníkovi vzdelávania praktické usmernenia ako rešpektovať moderné metodické dimenzie pri vhodnej aplikácii fenoménu osobnosti v edukácii v súvzťažnosti so špecifickými cieľmi (najmä afektívnej domény) a inovatívnymi metódami.

Aktualizačné vzdelávanie ponúka rozšírenie profesijných kompetencií v oblasti využitia didaktických hier vo vyučovaní NEJ, je určené pre učiteľov pre primárne, nižšie stredné vzdelávanie a pre učiteľov strednej školy na všetkých kariérových pozíciách s vyučovacím predmetom NEJ

Vzdelávací program poskytne účastníkovi vzdelávania získať zručnosti pri príprave a realizácii geografickej exkurzie.

Vzdelávací program poskytne účastníkovi vzdelávania informácie z oblasti prevencie, eliminácie a riešenia problematiky šikanovania v školskom prostredí.

zvýšit kompetencie
ucitelov výtvarnej výchovy pracovat v obsahu navrhovanými výtvarnými technikami, narábat pri
výtvarnej tvorbe s rozmanitým prírodným materiálom, naucit ucitelov pracovat aj s menej tradicnými
prístupmi vo výtvarnej tvorbe.

Udržať a aktualizovať profesijné kompetencie pedagogického zamestnanca potrebné na štandardný výkon pedagogickej činnosti pri vyučovaní problematiky podnikania v cestovnom ruchu a pri tvorbe podnikateľských plánov.

Vzdelávací program je zameraný na plánovanie a projektovanie edukačného procesu a implementácie špecifík učenia cirkvi do školského vzdelávacieho programu.

Hlavným cieľom je zdokonalit profesijné kompetencie potrebné na štandardný výkon pedagogickej činnosti v
oblasti riadenia vyučovacieho procesu podľa novej koncepcie vyučovania slovenského jazyka a literatúry
využívaním tvorivých metód vo vyučovaní s dôrazom na podporu vedeckého,
systémového, kritického a kreatívneho myslenia, vlastnú tvorbu jazykových prejavov a prácu s informáciami, čitateľskú gramotnosť, schopnosť argumentovat, analyticko-interpretačné
činnosti ap.

Vzdelávací program poskytne účastníkovi vzdelávania rozvoj vedomostí a zručností v oblasti vnútornej motivácie, pozitívneho prístupu k vlastnej osobnosti a vytváraní a rozvíjaní pozitívnej klímy pri práci so žiakmi formou zážitkového učenia sa.

Inovovať a rozšíriť profesijné kompetencie učiteľov pre začleňovanie problematiky nanovedy a nanotechnológií do prírodovedných a technických predmetov.

Najnovšie trendy v návrhu elektrických inštalácií a nn rozvádzačov, aktuálna legislatíva

Ovládať niektorý z celosvetovo používaných jazykov je v dnešnej dobe pre každého človeka nevyhnutnosť. Školy na Slovensku disponujú učiteľmi cudzích jazykov, ktorí majú dobré odborno predmetové kompetencie, ale majú nedostatky v kompetenciach organizačných, riadiacich a činnostiach súvisiacich s plánovaním a projektovaním vyučovania. Posilniť aj tútu stránku kompetencií učiteľa cudzieho jazyka si dal za cieľ tento vzdelávací program.

Inovovať, rozšíriť a vybaviť učiteľa kompetenciami pre rozvoj osobnej viery stojacej na poznaní vlastnej osobnosti a vedúcej k vydaniu osobného svedectva nevyhnutného vo výchovno-vzdelávacom procese.

Práca v on-line prostredí s e-mailom, kalendárom, zdieľanie súborov, on-line tvorba kancelárskych dokumentov (texty, tabuľky, prezentácie...) a formulárov

Vzdelávací program umožní účastníkovi vzdelávania získať nové poznatky z oblasti symbolov, symbolickej reči a praktické zručnosti pri tvorbe metodík vyučovacích hodín s aplikáciou uvedenej problematiky.

Katolícke vzdelávanie reflektuje na aktuálne potreby a požiadavky pedagogických zamestnancov katolíckych cirkevných škôl s dôrazom na osobnosť žiaka a jeho svetonázor. Absolvent tohto aktualizačného vzdelávania získa kompetencie potrebné na udržanie si štandardného výkonu v oblasti katolíckej výchovy, prehĺbi si znalosti v legislatíve, metód a foriem vzdelávania žiakov cirkevných škôl s katolíckou výchovou.

Vzdelávací program prispeje k integrovaniu prírodovedných poznatkov na úrovni ISCED 2 a ISCED 3 a to takým spôsobom, že účastníci vzdelávania, s využitím projektového vyučovania, získajú kompetencie tvoriť projekty s aplikovanými geovednými poznatkami a trendmi, ktoré budú kompaktibilné so školskými vzdelávacími programami.

Ako tvoriť maturitné zadania a ich hodnotenie

Inovácia predmetových kompetencií potrebných na aplikáciu nových poznatkov z oblasti slohu
a jeho hodnotenia do výučby SJaL

Zdokonaliť a prehlbovať profesijné kompetencie učiteľa náboženstva/náboženskej výchovy potrebné k duchovnému sprevádzaniu a rozvíjaniu zdravého a živého duchovného rozmeru osobnosti žiaka, založeného na rozvíjaní osobnej viery, nádeje a lásky a zvládaní vnútorných dynamizmov.

Udržať a aktualizovať profesijné kompetencie učiteľov potrebné na výkon pedagogických činností spojených s tvorbou a hodnotením maturitných zadaní pre ústnu formu internej časti maturitnej skúšky z chémie.