inovačné

Dĺžka oprávnenosti: 
12

Zdokonaliť a prehlbovať profesijné kompetencie učiteľa náboženstva/náboženskej výchovy potrebné k duchovnému sprevádzaniu a rozvíjaniu zdravého a živého duchovného rozmeru osobnosti žiaka, založeného na rozvíjaní osobnej viery, nádeje a lásky a zvládaní vnútorných dynamizmov.

Vzdelávací program poskytne praktické využitie diagnostických metód a postupov so zámerom dosiahnutia výkonového štandardu absolventa škôl v oblasti rozvoja hudobnosti v podmienkach ZŠ, MŠ, ZUŠ i konzervatórií. Zámerom je pozitívne vplývať na osobnosť učiteľa, objasniť význam účinnej diagnostiky žiaka so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami a zároveň vytvoriť predispozíciu pre implementáciu zistených indikátorov do spôsobu samotnej edukácie. Vrcholom reštrukturalizácie je zmena procesu edukácie.

Absolvent vzdelávacieho programu má kompetencie vyuţívať znalosti o sociálnom
prostredí, mentalite a vzdelávacích potrebách ţiakov z marginalizovaných rómskych komunít vo svojej
pedagogickej praxi bez predsudkov a stereotypov, vie efektívne komunikovať v záujme osobnostného
rozvoja ţiaka, aplikovať metódy a stratégie podľa individuálnych potrieb ţiaka, vypracovať a vytvoriť
podmienky na realizáciu individuálneho výchovno-vzdelávacieho programu.

Inovácia vedomostí a zručností pedagogických zamestnancov v oblasti využívania nástrojov e-learningu vo
vyučovaní a pri zvyšovaní efektívnosti procesu vyučovania modernými prístupmi.

Zdokonaľovať a inovovať profesijné kompetencie pedagogických zamestnancov v oblasti práce a efektívneho využitia softvérových produktov CAD v edukačnom procese, potrebné pre štandardný výkon pedagogickej činnosti. V zmysle nových záväzných pedagogických dokumentov ŠVP – ISCED 2 a profesijných štandardov odborne, metodicky a prakticky pripraviť učiteľov pre stredné odborné vzdelávanie na efektívne a inovatívne vyučovanie - nahradenie klasického kreslenia na rysovacej doske efektívnejšou metódou, umožňujúcou tvorbu a úpravy výkresovej dokumentácie.

V zmysle nových záväzných pedagogických dokumentov ŠVP – ISCED 1, 2, 3 a profesijných štandardov zdokonaliť profesijné kompetencie a odborne, metodicky a prakticky pripraviť pedagogických zamestnancov na efektívne uplatnenie tvorivej dramatiky ako vyučovacieho média.

Zámerom programu je inovovať informácie vychovávateľov o využívaní tanca a tanečných aktivít v rámci mimoškolskej činnosti detí a žiakov vo výchovno-vzdelávacích zariadeniach. Rozšíriť a prehĺbit odborné vedomosti a praktické zručnosti v oblasti využívania tanca a tanečných aktivít v mimovyučovacom a výchovnom procese.

Vzdelávací program je zameraný na zdokonalenie zručností potrebných k príprave, realizácii a vyhodnoteniu edukačného procesu, ktorý je zameraný na rozvoj kompetencií: riešiť problémy, občiansku a pracovnú kompetenciu, kompetenciu smerujúcu k iniciatívnosti a podnikavosti, kompetenciu vnímania a chápania kultúry a vyjadrovania sa nástrojmi kultúry a kompetenciu sociálnych a personálnych zručností. Práve na základe vymenovaných kompetencií môže škola v súčasnosti budovať u žiakov pozitívne a akceptovateľné návyky pre podporu zdravia a budovania si zdravého životného štýlu.
Učiteľ získa cez zážitkové vzdelávanie skúsenosť, ktorú môže získať zážitkovým učením žiak počas realizácie edukačného procesu. Obsah vzdelávania vychádza z prierezových tém: Osobnostný a sociálny rozvoj, Environmentálna výchova, Ochrana života a zdravia a oblastí výchovy výchovných programov školských zariadení.

VP je zameraný na inováciu profesijných kompetencií odborných zamestnancov potrebných pre spoluprácu s pedagogickými
zamestnancami v edukácia detí a žiakov so zdravotným znevýhodnením.

Zdokonaliť profesijné kompetencie v oblasti komunikácie potrebné na štandardný výkon pedagogickej činnosti vychovávateľa. Rozvíjať jeho personálne a interpersonálne komunikačné zručnosti a schopnosti tvorivo a kriticky riešiť problémy.

Vzdelávací program je určený pre učiteľov prvého a druhého stupňa základnej školy - konkrétne učiteľskému zboru jednej základnej školy. Čitateľská gramotnosť je nadpredmetová kompetecnia a podľa záverov rôznych meraní sa má rozvíjať na všetkých predmetoch kognitívneho zamerania, a preto vzdelávanie celého zboru alebo jeho väčšej časti môže zlepšiť kvalitu čitateľskej gramotnosti žiakov pri systematickom rozvoji a pri spoločnom postupe učiteľov v rámci ich školského vzdelávacieho programu.

Vzdelávací program je určený učiteľom odborných ekonomických predmetov na stredných školách za účelom získania, rozšírenia a prehĺbenia vedomostí a odborných spôsobilostí z oblasti moderného marketingu. Ide predovšetkým o sprostredkovanie inovácií, ktoré učitelia odborných ekonomických predmetov nevyhnutne potrebujú za účelom realizácie kvalitnej profesijnej prípravy mladých ľudí.

Vzdelávací program poskytne účastníkovi vzdelávania praktické návody ako aplikovať konkrétne kreativizujúce i aktivizujúce metódy a ich aktualizačné modifikácie v edukačnom procese so zreteľom najmä na rozvíjanie interpersonálnych kompetencií.

Inovovať pedagogické zručnosti implementovaním nových poznatkov z oblasti jazykových rovín do výučby predmetu slovenský jazyk a literatúra na druhom stupni základnej školy a na strednej škole.

Zdokonalenie profesijných kompetencií potrebných pri vytváraní osobnej a národnej identity prostredníctvom poznania hodnotovej orientácie, jej vytvárania v dejinných zápasoch z rôznych kultúrnych pohľadov.

Zdokonaliť najnovšie progresívne profesijné kompetencie a získať zručnosti v práci vychovávateľa pri využívaní mediálnej výchovy vo VMV aktívnym zapájaním vychovávateľov do aktuálnej edukačnej výzvy týkajúcej sa mediálnej výchovy.

Zdokonaliť profesijné kompetencie potrebné na štandardný výkon pedagogickej činnosti v oblasti rozvoja komunikatívnych zručností pomocou textov rozličných štylistických úrovní na základe spoľahlivo osvojených fonetických, lexikálnych a gramatických návykov a znalostí ukrajinských reálií.

Vzdelávací program je určený pedagogickým asistentom pracujúcim so žiakmi z marginalizovaných rómskych komunít v rámci získavania kompetencií v oblasti profesijného rozvoja, spolupráce s rodinou žiakov, stratégií pedagogickej asistencie v inkluzívnej škole, učebného prostredia a trendov vo využívaní učebných zdrojov a pomôcok ako prostriedkov na podporu etnickej identity žiakov z MRK.

Zdokonaliť profesijné kompetencie potrebné na štandardný výkon pedagogickej činnosti. Účastník vzdelávania sa naučí vyhodnotiť súčasný stav kvality školy, triedy prostredníctvom vybratých sebahodnotiacich metód a navrhnúť korekcie na jej zlepšenie.

Hlavný cieľ vzdelávacieho programu: Účastník si zdokonaľuje profesijné kompetencie potrebné v oblasti implementácie inovatívnych postupov vo vyučovaní.

Cieľom vzdelávacieho programu je inovácia, rozvíjanie a posilnenie komunikačných kompetencií učiteľov v predmete slovenský jazyk na základných školách prvého stupňa s vyučovacím jazykom maďarským.

Hlavným cieľom programu je zdokonaľovanie profesijných kompetencií učiteľov v oblasti používania počítačových grafických programov v edukačných procesoch výtvarnej výchovy.Obsahom vzdelávacieho programu je súhrn teoretických vedomostí a praktických zručností, ktoré zabezpečia PZ ovládať jednoduché grafické programy a využívať ich v edukačných procesoch výtvarnej výchovy.

Inovačný vzdelávací program poskytuje účastníkom prostredníctvom výcvikovej formy cez zážitkové vyučovanie prehľad o metódach a formách práce, ktoré podporujú proces kritického myslenia u žiakov zo SZP.

Vzdelávací program poskytne účastníkovi vzdelávania praktické riešenia ako implementovať princípy tvorivosti do vlastného rozvoja i integrovať kreatívne prístupy do výchovno-vzdelávacieho procesu.

Vzdelávací program je zameraný na zdokonalenie a inovovanie profesijných kompetencií potrebných na výkon pedagogickej činnosti v oblasti prevencie sociálno-patologických javov

Inovovať a rozšíriť profesijné kompetencie učiteľov francúzskeho jazyka v oblasti tvorby testov – zatvorených úloh a komunikatívnych aktivít podľa typológie DELF a externej a internej časti maturitnej skúšky.

Hlavný cieľ vzdelávacieho programu: Inovovať profesijné kompetencie učiteľov chémie v oblasti IKT pre využitie programu ACD/ChemSketch v školskej praxi.

V zmysle nových záväzných pedagogických dokumentov ŠVP – ISCED 1 a profesijných štandardov odborne, metodicky a prakticky pripraviť učiteľov primárneho vzdelávania na efektívne a inovatívne vyučovanie anglického jazyka na prvom stupni základnej školy.

Inovovať a zdokonaľovať profesijné kompetencie pedagogického asistenta v oblasti prevencie sociálno-patologických javov u žiakov zo sociálne znevýhodňujúceho a málo podnetného prostredia